Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Оборудование и оснащение помещений

1.

Групповые ячейки

5 шт.

Состав: приемная, буфетная, игровая, туалетная и спальная комнаты. Назначение: организация режимных моментов, проведение непосредственно образовательной деятельности, организация игровой деятельности, творчества.

Технические средства: ноутбук, проектор, магнитофон, телевизор, видеоплеер.

Мебель: игровые стенки – стеллажи для игр и пособий, сюжетные стеллажи – модули (парикмахерская, кухня – кафе, спальня — гостиная), дидактические уголки, книжные уголки, уголки для творчества, спортивные уголки, столы детские, детские стулья, детские кровати, рабочее место для педагога.

Оснащение: дидактический набор-конструктор «Дары Фребеля»;  набор «Солнечная система»; игровые комплекты: «Чистим зубы», «Я учусь убирать со стола», «Я учусь мыть посуду», «Я учусь стирать», «Я учусь гладить и чистить одежду», «Я учусь мыть окна»; конструкторы: «Маленький инженер», «Механика», «Разноцветные молекулы», «Интерстар мастер», плоскостные мозаики; наборы для моделирования; наличие образцов различных конструкций; музыкально-дидактические игры и пособия; детские музыкальные инструменты; музыкальные игрушки; разнообразные виды театров; оснащение для разыгрывания сценок и спектаклей; атрибуты, элементы для сюжетно-ролевых, режиссерских игр, игр-драматизаций, а также материал для их изготовления; оборудование для организации самостоятельной двигательной активности; календари; часы (различные); карты мира; глобус; обучающие настольно-печатные игры; геометрические мозаики и головоломки; измерительные приборы (весы, термометры, рулетка, сантиметр, мерные стаканы для жидкостей); наглядные пособия, иллюстративный материал для развития экологической культуры (альбомы, муляжи, наборы картинок, дидактические игры); календари наблюдений; Лаборатории: ёмкости для исследования воды и песка; различный сыпучий материал; материалы для проведения опытов; микроскопы; увеличительные стекла; телескоп; игры и игрушки, знакомящие с историей, культурой, бытом, трудом разных народов, с техническими достижениями человечества; образцы предметов народного быта; образцы национальных костюмов; настольно-печатные и дидактические игры, знакомящие с правилами дорожного движения; наглядные и дидактические пособия: картинки с изображением отдельных букв алфавита; денежные знаки (монеты разных стран); дорожные знаки; математические знаки; знаки воинских различий (современные и образцы прошлого века); картинки с изображением флагов разных стран; мольберт; гуашь и акварельные краски; цветные карандаши; цветные восковые мелки, сангина; пастель, цветная тушь; шариковые ручки, фломастеры, штампы, тычки; мелкие предметы для нанесения узора путем выдавливания; пластилин, специальная мастика; репродукция произведений живописи; материалы для рукоделия: схемы для работы с бумагой; рисунки с вариантами оформления разных видов изделий; индивидуальные листы-карты с изображением последовательности операций при изготовлении какой-либо поделки; чертежи; бумага разных видов; текстильные материалы; поролон, вата, разные нитки; природный материал; дополнительные материалы (пробки, палочки, бусины, пуговицы, катушки); клей. Игрушки, изображающие живые существа: животные и их детеныши; игрушки, изображающие предметы труда и быта; мебель крупных размеров (стол, стул, диван, кухонная мебель и др.); настольная мебель в соответствии с размерами кукол; постельные принадлежности; зимняя и летняя одежда для кукол; технические игрушки; предметы-заместители; игрушки-заместители; ролевые атрибуты к играм «Доктор», «Шоферы» «Повар», «Летчик», «Машинист», «Парикмахерская» и др.; атрибуты к профессиям взрослого; комплект дидактических пособий, предметов, спецодежды к сюжетно-ролевым играм; многофункциональный материал и др.

2

Музыкально-спортивный зал

Состав: зал, костюмерная.

Назначение: проведение непосредственно образовательной деятельности, организация игровой деятельности, развлечений.

Технические средства: ноутбук, мультимедийный проектор, проекционный экран с электроприводом, компьютер, монитор, колонки, акустический центр, радиомикрофоны; комплект зеркальный шар;

Мебель: детские стулья, стеллажи для хранения атрибутов, шкаф комбинированный для хранения методической литературы и документации педагогов; вешалки напольные, стеллажи, тележки для хранения спортивного инвентаря.

Оснащение: музыкальные инструменты (пианино, синтезатор); детские музыкальные инструменты; костюмы взрослых и детей для проведения праздников, развлечений театрализованных представлений; декорации, гимнастические коврики, наборы для спортивных игр, мячи разных размеров, обручи, скакалки, гимнастические палки, мешочки для метания, массажные мячи разных диаметров детские тренажеры «Бегущий по волнам», «Мини степ», «Мини твист», «Наездник», «Растяжение»; спортивный батут и и др.

Многофункциональные помещения для организации дополнительной работы с детьми:

3

Студия "Цветные ладошки"

Назначение: проведение непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию; 

Технические средства: ноутбук

Мебель:  комплект мебели для творчества, детские столы и стулья; стеллажи для хранения демонстрационного, дидактического, раздаточного материала.

Оснащение:мольберты; демонстрационный материал, дидактические пособия Игрушки и предметы народных промыслов, репродукции картин; материалы и оборудование для продуктивных видов деятельности.

Оборудование и оснащение территории

4

Игровые участки с прогулочными верандами

Прогулочные веранды имеют тип постройки – зимние веранды

На верандах имеется стационарная мебель: шкафы, детские столы, стулья и создана полноценная развивающая среда. Имеются самокаты, велосипеды, каталки – машины, спортивный инвентарь, зона творчества и экспериментов. Имеется уголок для организации питьевого режима.

Игровые участки оборудованы игровыми и спортивными комплексами –  9 шт, песочницами –3 шт, сюжетными скамейками – 6 шт.

5

Площадка по обучению детей правилам дорожного движения

Назначение: организация непосредственно образовательной деятельности по обучению детей правилам дорожного движения; проведение праздников, развлечений.

Оснащение: дорожная разметка, детский транспорт (самокаты, велосипеды, машины); набор знаков дорожного движения.

6

Летний выносной солярий

Назначение: организация непосредственно образовательной деятельности, оздоровительной работы.

Оснащение: жезлонги, летние зонты, игровые сюжетные столы, игры и игрушки для игр с водой.

7

Примечание     

В учреждении нет специальных условий воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья, включающих в себя оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов

8

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Есть подъемник для лиц с ограниченными возможностями

Предоставление услуг ассистента (помощника)

Информация об условиях питания и охраны здоровья обучающихся (воспитанников), в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

1

Условия питания

Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания,  

которое является необходимым условием их гармоничного роста, 

физического и нервно-психического развития, устойчивости к 

действию инфекций и 

других неблагоприятных факторов внешней среды. 

Кроме того, правильно организованное питание формирует у 

детей культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, так называемое рациональное пищевое поведение, закладывает 

основы культуры питания.

Для организации питания детей в детском саду оборудование и

оснащение в соответствии со всеми требованиями СанПиН.

Обновлено оборудование и оснащение: столы, моечные раковины,

стеллажи для хранения посуды,  нержавеющие кастрюли, ведра и др.

Пищеблок оборудован современным технологическим оборудованием:

жарочный шкаф, электропечь с духовым шкафом, электросковорода,

протирочно-резательная машина, миксер, тесто-месильная машина,

кухонный комбайн, мясорубки, шкафы холодильные, весовое 

оборудование.

есть кухонный инвентарь и кухонная посуда имеют маркировку для

сырых и готовых пищевых продуктов. При работе технологического

оборудования исключена возможность контакта пищевого сырья

и готовых к употреблению продуктов. 

Кухонная посуда, столы, оборудование, инвентарь промаркированы и используются по назначению.

Во всех группах питание детей организовано в групповых помещениях.

Для обработки и хранения посуды и инвентаря в групповых блоках

оборудованы моечные ниши.

Организация питания детей регулируется Положением об организации

питания и осуществляется на основании  перспективного 10-ти дневного меню,

рассчитанное на 2 недели, для организации питания воспитанников от 1,6 до 3 лет

и от 3 до 7 лет с разделением на ясли и сад с четырех разовым питанием (10,5 часов),

а также для детей 1,6 до 3 лет группы кратковременного пребывания с двух

разовым питанием (3,5 часа).  

На основании примерного 10-ти дневного меню ежедневно составляется

меню – требование установленного образца, с указанием выхода блюд для детей дошкольного возраста.

Проводится круглогодичная искусственная С-витаминизация готовых блюд.

Ежедневно поваром отбирается суточная проба готовой продукции, которая хранится 48 часов.

Продукты завозятся в ДОО в соответствии с заключенными договорами

и принимаются при наличии сертификата качества и накладной.

Кратность питания общеразвивающих групп: завтрак, второй завтрак,

обед, полдник (4 раза)

Кратность питания ГКП: завтрак, второй завтрак (2 раза).

Положение об организации питания воспитанников в детском саду

Положение о бракеражной комиссии

Положение о Совете по питанию

2

Режим питания детей

График организации питания

3

Объем порций

Объем порций

4

Примерное меню

10- дневное Меню

5

Рекомендуемый ассортимент основных продуктов для детей

Рекомендуемый ассортимент основных продуктов

6

Пищевые продукты, которые не допускаются в питании детей дошкольного возраста

Пищевые продукты, которая не допускается в питание детей дошкольного возраста 

7

Примечание

в учреждении нет специальных условий, кроме участия сотрудников, оказывающих ребенку необходимую помощь

8

Фото

Наименование ИС

Назначение ИС

Метод доступа

Уровень

Официальный сайт Российской Федерации в сети Интернет для размещения информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг (https://zakupki.gov.ru/)

Размещение информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг

ЭЦП

Федеральный

АИС «Е-услуги. Образования» и «Сетевой город»

Формирование информационной и образовательной среды образовательного учреждения

Логин, пароль

Федеральный

Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях (https://bus.gov.ru/) 

Размещение информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг 

ЭЦП 

Федеральный 

Доступ к информационно-телекоммуникационным сетям обеспечивается через провайдера ООО «Мультисервис». Вид подключения – витая пара, оптоволоконный интернет канал; тип подключения – статический и IP; способ подключения – локальная сеть и WiFi, скорость интернет соединения – 2 Мбит/с.

1

Официальный сайт МБДОУ ДС № 31 "Голубая стрела" г. Туапсе  
https://golubaya-strela31.obr23.ru 
 

Оперативное информирование о деятельности дошкольного образовательного учреждения, размещение на сайте для ознакомления нормативно — правовых и локальных документов, а также документы и материалы о мероприятиях в учреждении. Сайт адаптирован в сети Интернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с доступностью веб-контента и веб-сервисов (версия для слабовидящих).

Дети- ГИБДД

http://deti.gibdd.ru/

Спас – экстрим – портал детской безопасности МЧС России

http://www.spas-extreme.ru/

Размещенная здесь информация будет полезна и родителям, и школьным педагогам. На портале можно найти рекомендации профессиональных спасателей, как действовать в случае нештатной ситуации, интерактивные игры, обучающие видеоролики и мультфильмы, листовки и памятки.

Темы: «Пожарная безопасность», «Первая помощь», «Безопасность дома и при ЧС», «Поведение на воде», «Обращение с собаками», «Времена года», «Дом, школа, улица, природа».

Интерактивная игра – спасатель: «Лесные пожары», «Зимние забавы», «Тонкий лед и весна», «Открытый урок – основы безопасности жизнедеятельности», «Каникулы со Спасиком», «Осенние приключения».

ОБЖейка – детский портал безопасности

http://xn--80abmdqgx.xn--p1ai/

Линия помощи «Дети онлайн»

http://detionline.com/helpline/about

Федеральный портал "Российское образование"

http://www.edu.ru/

Федеральный портал «Российское образование» – уникальный интернет-ресурс в сфере образования и науки. Он был создан в 2002 году, и с самого начала сумел зарекомендовать себя как надежный помощник школьников и студентов.  На портале ежедневно публикуются самые актуальные новости, анонсы событий, информационные материалы для широкого круга читателей: учащихся и их родителей, абитуриентов, студентов и преподавателей.

Еженедельно на портале размещаются эксклюзивные материалы, интервью с ведущими специалистами – педагогами, психологами, учеными, репортажи и аналитические статьи.

Читатели получают доступ к нормативно-правовой базе сферы образования, они могут пользоваться самыми различными полезными сервисами – такими, как онлайн-тестирование, опросы по актуальным темам и т.д.

нет